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防止幼儿园小学化需制定一套组合拳

发布时间:2020-03-03 15:15:33 阅读: 来源:金属缓蚀剂厂家

【中原经济网讯】教育部召开《教育规划纲要(2010-2020年)》实施5周年系列新闻发布会,介绍过去5年中国学前教育发展情况。教育部明确,在提高学前教育质量时,要坚决防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。教育部基础教育二司司长郑富芝表示,党的十八届五中全会提出要提高教育质量,对于幼儿园来说,就是要坚持以游戏为基本活动。(11月25日《新京报》)

防止幼儿园“小学化”,需要教育部及各级教育部门拿出一套“组合拳”。因为对于幼儿园“小学化”,不少地方的教育部门早已出台了禁止性规定。比如《江苏省学前教育条例》明确规定,幼儿园禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练。然而,虽然教育部门有禁令,但各地幼儿园“小学化”现象依然严峻。

究其原因,在于当下的幼小教育出了问题。现如今,每所小学在招收一年级新生时,都要进行程度不同的笔试、面试。一些名校的笔试、面试题目,特别是数学题,甚至有点奥数的味道。如果孩子在幼儿园没有学过相应的汉字读写训练、数学书写运算训练以及外语认读拼写训练,能够“过关斩将”进入心仪的学校,无异于“天方夜谭”。

即便家长不择校,孩子就近入学后,则会遇到跟不上趟的问题。家长想让孩子上个好小学,或者想让孩子上小学后跟上趟,要么要求幼儿园“小学化”,要么选择社会培训机构,上所谓的幼小衔接培训班。

因此,防止幼儿园“小学化”,需要教育部门拿出“组合拳”,严格规范小学招生和起始年级教学,让每个孩子都有足够的机会打好学习基础。而要做到这一点,则需要教育部门令行禁止,对“小学化”的幼儿园和在起始年级教学上“抢跑”的小学,依法给予相应的处罚,从而打消家长的后顾之忧。宋广玉

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